Recommandations à l'intention des auteurs.

Consignes de rédaction

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Structuration
Suivant la démarche scientifique, un article de recherche reprend généralement les titres suivants :

Le titre
Le titre de l'article scientifique doit résumer la recherche de manière concise et précise.

La signature de l'article
La signature de l'article reflète la répartition de la charge de travail et des responsabilités liées à la recherche, en plus de la rédaction. Par convention, le scientifique qui a réalisé la plus grande partie du travail décrit dans l'article est mentionné en premier. En général, le premier auteur a effectué la majeure partie de la rédaction et le dernier auteur est celui qui l'a dirigé.

Le résumé
Dans le résumé, résentez une version condensée de l'ensemble du propos : décrivez la question de recherche, les méthodes générales, ainsi qu'une indication générale des implications du travail.

L'introduction
L'introduction a pour but d'amener le lecteur à comprendre les objectifs des auteurs, leur hypothèse et les moyens de la tester. L'introduction permet aux auteurs de montrer - succinctement - qu'ils connaissent les travaux accomplis avant eux par d'autres scientifiques et la manière dont leurs résultats s'y inscrivent, en s'appuyant explicitement sur les connaissances existantes. La question centrale de la recherche et les informations importantes sur le contexte sont présentées.

La méthode
Dans cette section, les auteurs décrivent les méthodes de recherche qu'ils ont utilisées. Les protocoles, équipements, critères de mesure, etc. qui permettent de constituer les corpus de données. sont décrits avec suffisamment d'information pour qu'un autre chercheur puisse apprécier la validité de la collecte ou génération de données mise en oeuvre. Les auteurs expliquent aussi les sources d'erreur et les procédures employées pour réduire et mesurer l'incertitude de leur modèle / leurs données.

Les résultats
Le modèle proposé / les données collectées au cours de la recherche sont présentés dans cette section, à la fois sous forme écrite et à l'aide de tableaux, graphiques et figures. Il est important qu'ils soient présentés sans interprétation des auteurs. Cette séparation de l'interprétation a deux objectifs : d'abord, elle donne aux autres scientifiques la possibilité d'évaluer la qualité du modèle / des données en eux-mêmes ; ensuite, elle permet à d'autres de développer leurs propres interprétations des résultats en fonction de leurs connaissances et de leur expérience.

La discussion et la conclusion
Dans cette section, les auteurs présentent leur interprétation des données, incluant souvent un modèle ou une idée qu'ils estiment expliquer le mieux leurs résultats.
Ils soulignent les points forts et l'importance de leur travail. Souvent, la section comprend plusieurs explications ou interprétations possibles ; les auteurs peuvent alors expliquer pourquoi ils soutiennent une interprétation particulière plutôt qu'une autre. Il s'agit naturellement de la section la plus subjective de l'article.
Les conclusions consistent aussi rappeler les limites et les perspectives et à replacer le travail actuel dans un contexte plus large en discutant des implications de celui-ci.

Les références
La recherche scientifique exige de s'appuyer sur les connaissances existantes, et les découvertes antérieures sont reconnues en les citant directement dans tout nouveau travail. Au-delà, la section des références fournit aux lecteurs plus d'informations sur le sujet de recherche particulier qui y est traité.

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Un poster de recherche ne présente pas de résumé, mais il reprend tous les autres titres et points de manière résumée et surtout illustrée. A défaut de résultats consolidés, il annonce ses résultats partiels ou espérés.

Consignes interprétées et traduites de : Anthony Carpi, Anne E. Egger, Natalie H. Kuldell, « Scientific Communication: Understanding Scientific Journals and Articles », Visionlearning Vol. POS-1 (9), 2008.

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